We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
ลูกชายของเรากลับบ้านด้วยความเสียใจและหวาดกลัวหยิบบัตรรายงานออกจากกระเป๋าเป้และแสดงให้เราเห็นเขาสอบตกอย่างน้อยหนึ่งวิชา นั่นคือเมื่อในกรณีส่วนใหญ่การตำหนิความโกรธการตะโกนและแม้แต่การลงโทษก็เกิดขึ้น พ่อแม่เราพาไป ผลการเรียนไม่ดีของเด็ก ๆ เป็นเรื่องส่วนตัวและเรามักจะเข้าใกล้สถานการณ์ตรงข้ามกับที่เราควรจะทำ แต่หลายครั้งเราไม่ได้ถามตัวเองว่าอะไรอยู่เบื้องหลังผลการเรียนที่แย่หรือผลการเรียนที่แย่เหล่านี้
ก่อนที่เราจะเริ่มทำผิดพลาดทั้งหมดอันเป็นผลมาจากความโกรธเราต้องวิเคราะห์ว่าอะไรคือสิ่งที่เด็กเกรดไม่ดีซ่อนอยู่
ผลการเรียนไม่ดีไม่ได้เป็นผลมาจากการจัดการที่ผิดพลาดของเด็กเสมอไปถึงความไม่รับผิดชอบหรือความเกียจคร้านเมื่อเผชิญกับการศึกษา ในหลาย ๆ ครั้งมีสาเหตุอื่น ๆ อยู่เบื้องหลังเพราะท้ายที่สุดแล้วไม่มีใครชอบสอบตกและไม่อยากได้เกรดไม่ดี โดยส่วนใหญ่โน้ตจะซ่อนปัญหาอื่น ๆ :
- เป็นผลลัพธ์ของไฟล์ ภาวะซึมเศร้า ของผู้เยาว์ หากเด็กรู้สึกเศร้าเขาจะมีปัญหาในการจดจ่อกับการศึกษามากขึ้น
- พวกเขากำลังจะผ่านไป ช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อนที่บ้านไม่ว่าจะโดยการทะเลาะวิวาทในครอบครัวหรือการแยกทางกันของพ่อแม่
- ที่โรงเรียนเขาเป็นทุกข์ การคุกคามจากเพื่อนร่วมงานคนอื่น ๆ หรือไม่รู้สึกว่ารวมอยู่ในกลุ่ม
- คุณไม่ได้รับการกระตุ้นอย่างเหมาะสมจากครูและผู้ปกครอง ขาดสิ่งเร้าที่จำเป็น.
- คุณไม่มี เทคนิคการเรียนที่ดีคุณไม่ได้รับการสอนให้เรียนอย่างถูกต้อง
- อาจซ่อนความบกพร่องทางการเรียนรู้หรือความผิดปกติอื่น ๆ เช่นสมาธิสั้น
เพื่อค้นหาว่าอะไรเป็นสาเหตุให้ลูกของเราได้เกรดไม่ดีเราต้อง คุยกับเขาและพยายามหาเหตุผลด้วยกัน ที่ทำให้เจ้าตัวเล็กมีผลการเรียนต่ำ
อย่างไรก็ตามการติดต่อกับครูของเด็กและพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นจะเป็นประโยชน์เช่นกัน ค่อนข้างเป็นไปได้ว่าวิธีแก้ปัญหาเกรดไม่ดีจากเด็กคือ การแทรกแซงร่วมกันจากโรงเรียนและจากที่บ้าน.
หลังจากการติวกับครูเราสามารถตัดสินใจได้ว่าสะดวกที่จะพาเด็กไปหาผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนหรือนักจิตวิทยาในกรณีที่ผลการเรียนไม่ดีต่อไป สิ่งนี้จะช่วยให้เราพบสาเหตุของความล้มเหลวในโรงเรียนหากมีปัญหาการเรียนรู้หากเราควรเสริมสร้างลูกชายหรือลูกสาวของเราในทิศทางใดทิศทางหนึ่ง ... และจะทำให้เรารู้ว่าจะต้องทำอย่างไร.
ตัวเลขของที่ปรึกษานี้มีอยู่ในโรงเรียนหลายแห่ง แต่เราสามารถพาเด็กไปปรึกษาภายนอกที่โรงเรียนได้ด้วย
ผู้ปกครองมักจะให้ความสำคัญกับเกรดของเด็กมากเกินไป (มากกว่าที่จะเป็นจริงถ้าเราหยุดคิดเรื่องนี้) ดังนั้นเมื่อเราเห็นความล้มเหลวหรือคะแนนต่ำในบัตรรายงานเมื่อสิ้นสุดการประเมินหรือเมื่อหลักสูตรจบลงเรามักจะโกรธมาก ด้วยอารมณ์ฉุนเฉียวง่ายที่จะล้มลงและ ทำผิดพลาดบางอย่าง ซึ่งเราจะพูดถึงด้านล่าง
- ดูถูกเขา
อย่าใช้คำว่า 'ขี้เกียจ' 'โง่' หรือ 'ขาดความรับผิดชอบ'; หรือวลีเช่น 'ฉันบอกคุณแล้ว' หรือ 'ฉันรู้แล้ว ... ' เป็นป้ายที่ทำลายความนับถือตนเองของเด็ก ดีกว่าที่จะบอกพวกเขาว่าพวกเขาทำได้และทำให้พวกเขารู้สึกว่าเราเชื่อใจในความสามารถของพวกเขา แรงจูงใจเชิงบวกมักจะประสบความสำเร็จมากกว่าการถูกตัดสิทธิ์และการดูถูก
- เอาแบบส่วนตัว
เด็ก ๆ ไม่ได้เกรดไม่ดีเพื่อลงโทษเราหรือขัดขืนเรา การแสดงละครมากเกินไปเป็นการต่อต้าน
- ลงโทษเขา
เด็กที่ได้รับผลการเรียนไม่ดีได้รับการลงโทษแล้ว เป็นเรื่องดีมากกว่าที่จะสร้างและทำงานในสิ่งที่เราสามารถทำได้เพื่อพลิกสถานการณ์ไม่ว่าจะเป็นการได้รับการสนับสนุนนอกหลักสูตรการให้เครื่องมือที่จำเป็นแก่พวกเขาในการเรียนรู้ที่จะเรียนรู้หรือส่งเสริมการสนทนาความพยายามและการทำงาน
- ไม่ให้การสนับสนุน
ผลการเรียนไม่ดีบอกเราเกี่ยวกับปัญหาที่เด็กกำลังเผชิญ ไม่ว่าคุณจะผ่านสถานการณ์ส่วนตัวที่ยากลำบากหรือเนื่องจากความบกพร่องทางการเรียนรู้เราจะต้องอยู่เคียงข้างคุณแจ้งให้คุณทราบว่าทุกอย่างจะคลี่คลายและเราจะอยู่เคียงข้างคุณเสมอ เหนือสิ่งอื่นใดเราต้องป้องกันไม่ให้เด็กรู้สึกถูกปฏิเสธหรือล้มเหลว
เราได้เรียนรู้ข้อผิดพลาดบางประการที่เราไม่ควรทำเมื่อเด็ก ๆ ได้คะแนนไม่ดี แต่แล้วเราควรทำอย่างไรเมื่อพวกเขาถูกระงับ?
- หายใจและสงบสติอารมณ์
บางครั้งความโกรธก็ยากที่จะควบคุม ดังนั้นก่อนที่จะพูดหรือทำอะไรบางอย่างที่ทำให้เราเสียใจได้ในภายหลังควรถอนตัวออกมาสักครู่แล้วหายใจ (หรือดื่มน้ำ) เพื่อสงบสติอารมณ์ เมื่อเราสงบลงเราจะรับมือกับสถานการณ์ได้ดีขึ้น
- ค้นหาสาเหตุและให้แนวทางแก้ไข
ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วการพูดคุยกับเด็กและครูของเขาจะช่วยหาแนวทางแก้ไขสำหรับการประเมินต่อไปนี้
- สนับสนุนเด็กและมอบความรักให้เขาเพื่อเสริมสร้างความภาคภูมิใจในตนเอง
ตามที่ระบุไว้ในการศึกษา 'ข้อเสนอการสอนสำหรับการปรับปรุงความนับถือตนเองในการศึกษาระดับประถมศึกษา' (โดย Alicia María Miranda จากมหาวิทยาลัย Valladolid) ผ่านคุณสมบัติรูปแบบการศึกษาจะประเมินความสามารถทางปัญญาและความถนัดของเด็ก ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องปกติที่เด็กจะจดบันทึกเหล่านี้เพื่อประเมินบุคคลของตนเองซึ่งจะส่งผลโดยตรงต่อความนับถือตนเอง ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่ผลการเรียนที่ไม่ดีจะส่งผลให้เกิดความภาคภูมิใจในตนเองต่ำ
- กระตุ้นเด็ก ๆ
แรงจูงใจเป็นสิ่งสำคัญในการเรียนรู้ ยิ่งเด็กมีแรงจูงใจมากเท่าไหร่ก็จะยิ่งมีความกระตือรือร้นและกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้มากขึ้น ดังนั้นเราต้องหาวิธีที่สร้างสรรค์ในการถ่ายทอดแรงจูงใจในการศึกษา เราสามารถบอกพวกเขาด้วยวลีที่ให้กำลังใจเราสามารถใช้แหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ผ่านการเล่นเราสามารถจัดตั้งกลุ่มงานกับเพื่อน ๆ ...
คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ สิ่งที่เด็กเกรดไม่ดีซ่อนอยู่ในหมวดหมู่โรงเรียน / วิทยาลัยในสถานที่
