ความนับถือตนเอง

ความปรารถนาทั้ง 3 แบบทดสอบเพื่อให้รู้ว่าเด็ก ๆ มีความสุขจริงๆหรือไม่

ความปรารถนาทั้ง 3 แบบทดสอบเพื่อให้รู้ว่าเด็ก ๆ มีความสุขจริงๆหรือไม่


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

อาจมีหลายประเด็นที่มุมมองของผู้ปกครองชาวโลกไม่ตรงกัน เราแต่ละคนมีวิธีการให้ความรู้เด็กที่แตกต่างกัน แต่ไม่ต้องสงสัยส่วนใหญ่จะตอบว่าความปรารถนาสูงสุดของพวกเขาคืออยากให้ลูก ๆ มีความสุข ในประเด็นนี้เราเกือบทั้งหมดเห็นด้วย แต่ความสุขสำหรับเด็กคืออะไร? ที่จะค้นพบ หากลูก ๆ ของเรามีความสุขฉันขอเสนอการทดสอบ 3 ความปรารถนา เครื่องมือง่ายๆที่ช่วยให้เราทราบว่าเด็ก ๆ รู้สึกอย่างไร

เมื่อนิยามความสุขเราสามารถพูดถึง 'ช่วงเวลาแห่งความพึงพอใจที่ยั่งยืนที่ไม่มีความต้องการเร่งด่วนไม่มีความทุกข์ทรมาน '

เป็นความจริงที่มีองค์ประกอบอื่น ๆ ในนิยามของความสุขเช่น การบรรลุเป้าหมายความปรารถนาและวัตถุประสงค์ แต่เมื่อพูดถึงเด็กเราสามารถทิ้งแง่มุมนี้ไว้เบื้องหลังได้เนื่องจากโชคดีที่พวกเขายังไม่ต้องกังวลมากเกี่ยวกับปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนอกเหนือจากปัญหาในโรงเรียน (ซึ่งเราไม่ควรประเมินค่าสูงเกินกว่าที่ต้องทำด้วยความพยายาม)

นอกจากนี้อย่างที่เราทุกคนทราบดีว่าความสุขเป็นเรื่องส่วนตัวและสัมพันธ์กัน ในกรณีนี้เด็กสองคนภายใต้สถานการณ์เดียวกันจะไม่จำเป็นต้องได้สัมผัสกับความเป็นอยู่ที่ดีความนับถือตนเองและความสมบูรณ์แบบเดียวกัน

การมีความสุขในบางครั้งก็ไม่จำเป็นต้องมีเงื่อนไขเบื้องต้นใด ๆ ดังนั้น มีเด็ก ๆ ที่ดูเหมือนจะมีความสุขอยู่เสมอ และรู้สึกสบายใจกับชีวิตและสิ่งที่มีอยู่รอบตัว และเด็ก ๆ ที่แม้จะมีสภาพที่ดี แต่ดูเหมือนจะไม่พอใจและต้องการมากกว่านี้เสมอ

เพื่อให้เด็กมีความพึงพอใจใกล้เคียงกับสิ่งที่เรากำหนดว่าเป็นความสุขเราต้องจัดเตรียมเงื่อนไขพื้นฐานภายนอกให้พวกเขาเช่น:

  • ความต้องการขั้นพื้นฐานสำหรับอาหารบ้านเสื้อผ้า ฯลฯ
  • การเข้าถึงการศึกษาทั้งในระบบโรงเรียนหรือโฮมสคูล
  • เข้าถึงบริการทางการแพทย์
  • รู้สึกได้รับการปกป้องและเป็นที่รักของพ่อแม่หรือผู้ปกครอง
  • การฝึกอบรมค่านิยม
  • สภาพแวดล้อมของความเคารพและความสามัคคีที่บ้าน
  • สภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่ดี
  • ความสัมพันธ์ทางสังคมเชิงบวกกับเพื่อนและผู้ใหญ่
  • เวลาเล่นเกมและสันทนาการ
  • รูปแบบการเลี้ยงดูที่ช่วยให้คุณรู้สึกชื่นชมตลอดเวลา
  • ไม่มีปัจจัยกดดันที่สำคัญเช่นการแยกจากพ่อแม่ที่ขัดแย้งกันความเจ็บป่วยในครอบครัวปัญหาทางการเงิน ฯลฯ

ในทางกลับกันมี คุณสมบัติและทักษะบางประการที่สำคัญต่อการเลี้ยงดูเด็กซึ่งทำให้พวกเขาสามารถชื่นชมสิ่งต่างๆที่อยู่ใกล้แค่เอื้อมและรู้สึกพึงพอใจและมีความสุขกับสิ่งเหล่านี้เช่น:

  • มองโลกในแง่ดีของชีวิต
  • ความสามารถในการแก้ปัญหา
  • ความยืดหยุ่นและความสามารถในการปรับตัว
  • ความอดทนต่อความขุ่นมัว
  • เอาใจใส่และอ่อนไหว
  • ความกตัญญู
  • ค่านิยมเช่นความเคารพความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันความซื่อสัตย์เป็นต้น ที่ช่วยให้พวกเขามีความสัมพันธ์ในทางบวกกับสภาพแวดล้อมของพวกเขา

แม้ว่าจะมีแง่มุมที่ได้รับจากนิสัยใจคอความมั่นใจในตนเองและบุคลิกภาพของเด็กแต่ละคนหลายแง่มุมที่กล่าวมา ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมและรูปแบบการเลี้ยงดู สิ่งที่พวกเขามีส่วนเกี่ยวข้องด้วยเหตุนี้จึงสำคัญมากที่จะไม่ละสายตาจากพวกเขา

คำถามที่ฉันใช้มากในการบำบัดเพื่อให้ทราบว่าเด็กอยู่ในช่องทางแห่งความพึงพอใจและความสุขหรือในทางตรงกันข้ามหากมีสิ่งที่ทำให้เขาหนักใจหรือกังวลมีดังต่อไปนี้:หากคุณสามารถขอพรได้สามอย่าง (อะไรก็ได้) คุณจะปรารถนาอะไร

จากคำตอบของคุณเราสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเล็กน้อยเกี่ยวกับบุคลิกภาพของคุณระดับความพึงพอใจในชีวิตปัจจุบันและความกังวลหรือความเครียดของคุณ คำตอบของเด็กสามารถจัดกลุ่มได้สามวิธี:

ถ้าเด็กมีความสุข

ของเด็กที่มีความสุขเราต้องรอ การตอบสนองที่ไร้กังวล ประเภท:

ฉันขอ ...

  • มีพลังวิเศษ
  • ของเล่นหรือของเล่นทั้งหมดในโลก
  • สัตว์เลี้ยง
  • ไอศครีม
  • วิดีโอเกม
  • ความปรารถนาเพิ่มเติม
  • การเดินทาง ฯลฯ

หากเด็กมีความอ่อนไหวเป็นพิเศษ

มีเด็กที่อยู่ในคำตอบของพวกเขา สะท้อนความปรารถนาไม่เพียง แต่เพื่อตนเองเท่านั้น แต่เพื่อผู้อื่นหรือความกังวลทั่วไปเกี่ยวกับโลกหรือปัญหาสิ่งแวดล้อมซึ่งทำให้เราทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับบุคลิกภาพและความอ่อนไหวของเขา:

  • ขอให้ครอบครัวมีความสุขเสมอ
  • พ่อไม่ได้ทำงานมาก
  • อย่าให้มีใครตาย
  • ว่าไม่มีสงคราม
  • ขอให้ไม่มีมลพิษอีกต่อไป
  • เพื่อไม่ให้สัตว์สูญพันธุ์
  • ว่าไม่มีคนเลว
  • ไม่มีอาการสั่นหรือภัยธรรมชาติ

เมื่อสิ่งที่ครอบงำเด็ก

อย่างไรก็ตามมีคำตอบที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นเกี่ยวกับสถานการณ์ในชีวิตของคุณซึ่งพูดกับเรา เกี่ยวกับภาระ หรือความเครียดที่อาจทำให้ความรู้สึกมีความสุขหายไปเช่น:

  • ว่าพ่อกับแม่ไม่ทะเลาะกัน
  • ที่พ่อแม่ของฉันมีเงินมากขึ้น
  • พ่อจะไม่โกรธเสมอไป
  • มีเพื่อนมากขึ้น
  • รับเกรดที่ดีขึ้น
  • ไม่ต้องไปโรงเรียน
  • ผอมลง
  • ให้ฉลาดขึ้น
  • ไม่ฝันร้าย

มันเป็นไปโดยไม่บอกประเภทของความกังวลที่คำตอบเหล่านี้สะท้อนให้เห็น: ความยากลำบากในครอบครัวสังคมพื้นที่ส่วนตัวความกลัวการขาดความมั่นใจในตนเอง ฯลฯ

ในทุกกรณีคำตอบจะแสดงให้เห็นถึงโลกภายในของเด็ก ๆ และเป็นเข็มทิศที่ดีสำหรับ รู้ว่าพวกเขามีความสุขกับชีวิตหรือมีปัญหาใด ๆ ที่จำเป็นต้องเข้าไปแทรกแซง คำถามนี้เป็นคำถามที่ผู้ปกครองสามารถถามบุตรหลานได้ตามธรรมชาติหรือออกแบบเกมง่ายๆโดยให้แต่ละคนเขียนความปรารถนาของตนลงไปจึงจะได้ข้อมูลที่มีค่านี้

อีกวิธีหนึ่งนั้นตรงกว่ามากและใช้ได้อย่างสมบูรณ์แบบและประกอบด้วยการถามพวกเขาโดยตรงว่าพวกเขามีความสุขหรือไม่และทำไม

ในฐานะพ่อแม่เราไม่สามารถควบคุมทุกสิ่งที่ลูก ๆ ของเราอาจต้องเผชิญได้อย่างไรก็ตามการรู้ว่าอะไรทำให้พวกเขาไม่ผ่อนคลายและมีความสุขในแต่ละวันโดยไม่ต้องกังวลเป็นขั้นตอนแรกที่ยอดเยี่ยมในการดำเนินการกับปัญหาเหล่านั้นที่เราสามารถแก้ไขได้ช่วยพวกเขาเผชิญ ผู้ที่เราไม่สามารถและขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญจากผู้ที่อยู่เกินพวกเขาไปถึง ทำสิ่งที่ดีที่สุดที่อยู่ในอำนาจของเราต่อไปบนเส้นทางแห่งการสอนให้พวกเขาสนุกและมีความสุข

คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ ความปรารถนาทั้ง 3 แบบทดสอบเพื่อให้รู้ว่าเด็ก ๆ มีความสุขจริงๆหรือไม่ในหมวดการเห็นคุณค่าในตนเองบนเว็บไซต์