ความนับถือตนเอง

วิธีตรวจหาความไม่ปลอดภัยในเด็กและเพิ่มความมั่นใจ

วิธีตรวจหาความไม่ปลอดภัยในเด็กและเพิ่มความมั่นใจ


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

สิ่งสำคัญคือเด็กต้องเติบโตมาในสภาพแวดล้อมที่ช่วยสร้างความปลอดภัยในทุกด้านของชีวิตแม้ว่าจะเป็นเรื่องปกติที่พวกเขาจะต้องประสบกับความไม่มั่นคงในบางครั้ง พวกเขากำลังพัฒนาความนับถือตนเองและเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ ¿วิธีตรวจหาความไม่ปลอดภัยในเด็กและเพิ่มความมั่นใจ?

ความปลอดภัยเป็นค่านิยมที่ทำให้เรามีความสุข ช่วยให้เราเผชิญกับประสบการณ์ต่างๆด้วยความมุ่งมั่นและตั้งใจจริง นอกจากนี้เพื่อใช้เส้นทางที่นำเราไปสู่ความสำเร็จได้ง่ายขึ้นในทุกด้านของชีวิต

เด็กที่ไม่ชอบคุณค่านี้จะเผชิญกับความล่าช้าในการทำงานของจิตและพัฒนาการทางสติปัญญา และเขาปล่อยให้ตัวเองถูกคนอื่นอุ้มไปได้ง่ายขึ้นส่งผลให้เด็กที่ไม่เป็นตัวของตัวเองกลายเป็นสิ่งที่คนอื่นต้องการ แม้จะเกิดความไม่ปลอดภัย แต่พวกเขาก็สามารถถูกกลั่นแกล้งได้ซึ่งมีอยู่ในวัยหนุ่มสาวเช่นกัน

เมื่อคุณมั่นใจในตัวเองคุณเชื่อมั่นในตัวเองและความนับถือตัวเองสูง สถานการณ์เช่นนี้ดังที่María Rosa Broch Álvarezกล่าวไว้ในงานของเธอในเรื่อง 'การเห็นคุณค่าในตนเองของมหาวิทยาลัยนานาชาติ La Rioja ในเด็กอายุ 4-5 ปีที่โรงเรียนและในครอบครัว' การมีความภาคภูมิใจในตนเองที่ดีช่วยในการปรับปรุงส่วนบุคคลช่วยอำนวยความสะดวก การแก้ไขปัญหาและยอมให้เผชิญกับความทุกข์ยากและเผชิญกับสิ่งเหล่านั้น '

ตัวอย่างเช่นเราสามารถสังเกตข้อ จำกัด ในพัฒนาการของกิจกรรมบางอย่างที่เด็กไม่ยอมทำ เราคิดได้ง่ายๆว่าคุณไม่ชอบกิจกรรมบางอย่าง แต่ก็สามารถบ่งบอกถึงความไม่มั่นคงที่ขัดขวางไม่ให้คุณทดลองสิ่งที่คุณอยากลองโดยธรรมชาติและคุณไม่กล้า นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องตรวจสอบว่าความไม่ปลอดภัยถูกกระตุ้นโดยข้อ จำกัด เช่นความกลัวหรือสิ่งที่เกิดขึ้นชั่วขณะ

พ่อแม่เราจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกของเราไม่ปลอดภัยหรือมีปัญหาความไม่ปลอดภัย? มีสองวิธีในการทำ:

- เราสามารถตรวจจับได้ผ่านภาษาที่ไม่ใช่คำพูด
เป็นการวิเคราะห์ค่านี้ผ่านระบบการรับรู้ของคุณ (สายตาการได้ยินและความรู้สึกของร่างกาย) ตัวอย่าง: 'เราเห็นว่าคุณชอบสังเกตว่าเด็ก ๆ เล่นสเก็ตอย่างไร แต่คุณมีรองเท้าสเก็ตบางรุ่นที่คุณไม่ได้ใช้' ในกรณีนี้เราสามารถเห็นความสนใจในการกระทำดังกล่าวได้ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องประเมินวิธีกระตุ้นให้เขาประสบกับสิ่งนั้น

- ผ่านภาษาพูด
ในกรณีนี้เด็กจะแสดงออกทางวาจาว่าทำไมเขาถึงไม่ต้องการกระทำบางอย่าง จะชัดเจนขึ้นอยู่กับอายุและในกรณีอื่น ๆ จะต้องสอบถามผ่านคำถามที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละกรณี ตัวอย่าง: ในกรณีของเด็กโตที่ไม่ต้องการคลายตัวด้วยกระโถน มาดูกันว่าอะไรเป็นสาเหตุที่คุณปฏิเสธ คุณอาจรู้สึกอึดอัดกลัวอะไรบางอย่างหรือไม่พร้อมที่จะวางผ้าอ้อม (ทุกอย่างมีกระบวนการและเด็กแต่ละคนมีจังหวะของตัวเอง)

ในทั้งสองกรณีให้ใช้คำถามปลายเปิดที่ให้พวกเขาแสดงออก

ด้วยการกระทำและทัศนคติของเราเราสามารถช่วยได้ เสริมสร้างความปลอดภัยของเด็ก. เราทำได้อย่างไร? เขียนเคล็ดลับเหล่านี้!

1. รู้สึกรักและได้ยิน
นี่คือพื้นฐานของคุณค่าใด ๆ ที่เราต้องการสอน ถ้าเราทำจากตรงนี้ก็ไม่มีอะไรผิดพลาดได้ ความรักและความอดทนที่ต้องการการฟังทำให้เราได้รับรางวัลอันยิ่งใหญ่ซึ่งเราสังเกตได้ก็ต่อเมื่อเราเห็นพวกเขามีความสุขและรู้สึกพอใจกับงานที่ทำได้ดี

2. อนุญาตให้พวกเขายอมรับความท้าทาย
สำหรับพ่อแม่บางคนนี่เป็นความท้าทายสำหรับพวกเขาเช่นกัน การเอาชนะความกลัวที่จะได้รับบาดเจ็บไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เป็นสิ่งสำคัญ เมื่อเด็กเริ่มต้นการผจญภัยที่อาจซับซ้อนและแตกต่างออกไปเด็ก ๆ จะได้ค้นพบขีดความสามารถซึ่งจะกระตุ้นให้เขาตั้งเป้าหมายและวัตถุประสงค์เพื่อเผชิญกับการเรียนรู้ใหม่ ๆ

3. รู้ว่าพวกเขาผิดได้โดยไม่ต้องกลัวว่าจะถูกตัดสิน
ความล้มเหลวและยังคงรู้สึกรักเคารพและเห็นคุณค่าเป็นสิ่งสำคัญ ผลักดันพวกเขาไปสู่การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและเสริมสร้างความเพียรพยายาม รู้สึกว่าไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นแม่และพ่อจะอยู่เคียงข้างพวกเขาทำให้พวกเขาปลอดภัยและปกป้องพวกเขาจาก 'สิ่งที่พวกเขาจะพูด' ที่มีชื่อเสียง

4. มารู้จักความพยายามกันเถอะ
เน้นทัศนคติที่ดีและความพยายามไม่ใช่ผลลัพธ์สุดท้าย สิ่งนี้ช่วยให้เด็กพยายามต่อไปและชื่นชมว่าสิ่งสำคัญในหลาย ๆ กรณีไม่ใช่ผลลัพธ์ แต่เป็นเส้นทางที่เดินทางเช่น 'เขาหัวเราะกับเพื่อนมากแค่ไหน'

5. ยอมรับเขาอย่างที่เขาเป็นโดยไม่พยายามเปลี่ยนความเป็นธรรมหรืองานอดิเรกของเขา
อย่าให้เราสงสัยในความสามารถและรสนิยมของพวกเขาพวกเขารู้ว่าพวกเขาต้องการอะไรแม้ว่าบางคนจะยังไม่รู้ว่าจะแสดงเป็นคำพูดอย่างไร พัฒนาการทางจิตของเด็กช่วยให้พวกเขาได้สัมผัสกับสิ่งที่พวกเขาเตรียมพร้อมและช่วยให้พวกเขาเผชิญกับความท้าทายที่กระตุ้นพวกเขา บางครั้งผู้ใหญ่ก็ให้กำลังใจในสิ่งที่พวกเขาชอบไม่ใช่สิ่งที่เด็กชอบ

6. กระตุ้นคุณ
ลองหาเวลาพูดว่าบทบาทหนึ่ง ๆ ทำได้ดีแค่ไหนหรือทำหน้าที่ใดและเน้นประเด็นสำคัญที่เราชอบ การแสดงสิ่งที่สามารถปรับปรุงได้ยังมีประโยชน์มากในการส่งเสริมให้ปรับปรุง แต่ระวังอย่าตกอยู่ในความสมบูรณ์แบบ

7. ทำเครื่องหมายขีด จำกัด
การรู้ว่าคุณไปได้ไกลแค่ไหนทำให้คุณมีความปลอดภัยในการรักตัวเอง โดยไม่รู้ตัวเรากำลังเสริมสร้างว่าในสภาพแวดล้อมของพวกเขาพวกเขาสามารถกำหนดขีด จำกัด และรู้วิธีแยกความแตกต่างระหว่างสิ่งที่ถูกและสิ่งที่ผิด ช่วยให้พวกเขาปลอดภัยที่จะเผชิญกับการกระทำที่โต้แย้งซึ่งอาจขัดต่อความสมบูรณ์ทางร่างกายหรือศีลธรรมของพวกเขา ตัวอย่างเช่นในกรณีของผู้ที่มีเจตนาไม่ดีที่ต้องการนำพวกเขาไปสู่เส้นทางที่ไม่พึงปรารถนา

คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ วิธีตรวจหาความไม่ปลอดภัยในเด็กและเพิ่มความมั่นใจในหมวดการเห็นคุณค่าในตนเองบนเว็บไซต์


วีดีโอ: 15 อาการของคนไมรกตวเอง (ธันวาคม 2022).