การเขียน

22 คำสั่งสั้น ๆ สำหรับเด็กเพื่อตรวจสอบเครื่องหมายวรรคตอน

22 คำสั่งสั้น ๆ สำหรับเด็กเพื่อตรวจสอบเครื่องหมายวรรคตอน


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

การเขียนตามคำบอกเป็นแบบฝึกหัดที่มีประโยชน์มากสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงในการเรียนรู้กฎไวยากรณ์ได้ดีรวมถึงเครื่องหมายวรรคตอน (ลูกน้ำ, เครื่องหมายคำพูด, จุด, ขีดกลาง ... ) บนเว็บไซต์ของเราเราได้เตรียมชุดของ เขียนตามคำบอกสั้น ๆ สำหรับเด็กเพื่อทบทวนเครื่องหมายวรรคตอน. กิจกรรมเหล่านี้สามารถทำได้ในชั้นเรียนกับนักเรียนของคุณหรือที่บ้านกับลูก ๆ ของคุณคุณจะเห็นว่าพวกเขาเรียนรู้ทุกสิ่งอย่างยอดเยี่ยม

เครื่องหมายวรรคตอนไม่ซับซ้อนมากขึ้นอย่างไรก็ตามเมื่อเด็ก ๆ ได้รู้จักพวกเขาเป็นครั้งแรกอาจเป็นเรื่องยากที่จะทราบว่าพวกเขาใช้ในบริบทใดและสัญญาณบางอย่างแตกต่างกันอย่างไร ทำกับลูก ๆ ของคุณตามคำบอกที่เราเสนอไว้ที่นี่แน่นอนว่าจะง่ายและสนุกมากขึ้นสำหรับพวกเขา

ก่อนเริ่มด้วยการเขียนตามคำบอกให้ทบทวนในชั้นเรียนหรือที่บ้านว่ากฎไวยากรณ์พูดถึงเครื่องหมายวรรคตอนอย่างไร ด้วยคำสั่งแรกเหล่านี้เราฝึกฝน การใช้ลูกน้ำ ในการแจงนับ แต่ยังให้คำชี้แจงด้วย

1. ฉันชอบที่จะมีคุกกี้นมน้ำผลไม้ขนมปังและเนย แม้ว่าแม่ของฉันจะบอกเสมอว่าควรกินกล้วยส้มอะโวคาโดและขนมปังโฮลวีตจะดีกว่า

2. ปีที่แล้วเราไปเที่ยวป่าและเห็นสัตว์หลายชนิดมีเสือสิงโตเสือชีตาห์เสือดำและช้าง ฉันชอบพวกเขาทั้งหมด แต่รายการโปรดของฉันคือเสือสิงโตและช้าง

จำไว้ว่าคุณต้องใช้เครื่องหมายวรรคตอนทุกครั้งด้วยวิธีนี้คุณจะเรียนรู้ได้โดยไม่ทำให้สับสน ครั้งนี้เรามุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้อัฒภาค เครื่องหมายวรรคตอนนี้ใช้เพื่อแยกประโยคสองประโยคที่แตกต่างกันซึ่งบางครั้งจะมีเครื่องหมายจุลภาคอยู่ข้างใน

3. กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้วมีเด็กผู้ชายคนหนึ่งที่ชอบวิ่งมากจนแม้แต่ในชั้นเรียนเขาก็ทำเช่นนั้น วันหนึ่งครูบอกเขาว่าเนื่องจากเขาไม่ได้นั่งนิ่งเขาจะต้องถอดเก้าอี้ออก เด็กชายยากจนไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากฟังครูของเขา

4. ฉันได้ค้นหาตัวเลือกที่เป็นไปได้ทั้งหมดแล้ว อย่างไรก็ตามฉันยังไม่พบสิ่งที่ถูกต้อง บางทีถ้าฉันใส่เน็คไทให้ถอดมันออกและเพิ่มมันก็ดูดีได้

บอกนักเรียนว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่างช่วงเวลาที่ตามมาซึ่งรวมประโยคจากบริบทเดียวกันและช่วงเวลาที่แยกจากกันซึ่งแนะนำข้อความที่แตกต่างกัน

5. เขาสบายมากในทุ่งหญ้ามากจนสัตว์ไม่อยากจากไป ทันใดนั้นเมฆก็เริ่มเข้ามาซึ่งทำให้ทุกอย่างเปลี่ยนไป

สุนัขลุกขึ้นแมวก็ทำเช่นเดียวกันและไทเกรตามมาไม่นาน ก็ได้เวลากลับบ้าน

6. บ่ายวันนั้นในสวนสาธารณะมีเรื่องราวมากมาย เปโดรเรียนรู้ที่จะเล่นแท็กและมาร์กอสได้เพื่อนใหม่สามคน

Alba ไม่หยุดกระโดดเชือกในขณะที่น้องสาวคนเล็กของเธอมีความสุขกับการเล่นถังและจอบ

ลำไส้ใหญ่สามารถใช้งานได้หลายร้อยครั้งตัวอย่างเช่นใน enum มาดูตัวอย่างการใช้งานกันเลย!

7. พร้อมซื้อ: นมกาแฟและพาสต้า

8. รายการหน้าที่: อ่านเรื่องราวทำการบวกและลบและเขียนตามคำบอกให้เสร็จสิ้น

9. ปณิธานประจำสัปดาห์นี้: เล่นบอลกับแม่ทำเค้กกับพ่อและดูรูปกับโลล่า

จุดไข่ปลามักจะค่อนข้างสับสน สร้างคำสั่งให้มากที่สุดเท่าที่จำเป็นเพื่อให้เด็ก ๆ รู้จักพวกเขาเป็นอย่างดี มักใช้เพื่อระงับประโยค เราตรวจสอบการใช้งานที่ถูกต้องหรือไม่?

10. ในห้องอาหารกลางวันที่โรงเรียนของฉันพวกเขามักพูดเสมอว่าคุณต้องกินเพื่อสุขภาพนั่นคือเหตุผลที่พวกเขาให้ของเช่นผักถั่วชิกพีขนมปังโฮลวีตเสมอ ... ไม่เป็นไร แต่ฉันกับพี่ชายชอบกินมักกะโรนีกับมะเขือเทศมากกว่า อร่อยมาก!

11. เป็นไปได้ไหม ... คิดให้ดีว่า ... ถ้าเราให้รองเท้าสเก็ตแก่เขาล่ะ? Jorge เล่นกีฬาอยู่เสมอมันทำให้เขาตั้งตารอ

ตามชื่อของพวกเขาจะใช้เครื่องหมายคำถามเพื่อทำเครื่องหมายว่าวลีนั้นเป็นคำถาม ในกรณีของเครื่องหมายอัศเจรีย์จะสื่อถึงความประหลาดใจหรือความรุนแรงมากขึ้น เตือนเด็ก ๆ ว่าควรมีป้ายเปิดและป้ายปิดเสมอ

12. ไม่แน่นอน! ฉันอยากไปสวนสาธารณะเดี๋ยวนี้! เราสามารถ? ฉันอยากเล่นซ่อนหากับเพื่อน ๆ

13. ขึ้นไปที่นั่นได้ไหม? แน่นอนว่าคุณทำ แต่คุณควรระวังไว้ดีกว่าว่าหมอผีชั่วร้ายจะทำอะไรของเขา ... โอ้ไม่! มาแล้ว!

วงเล็บยังสามารถใช้ในบริบทต่างๆได้อีกด้วย เริ่มต้นด้วยการสอนกรณีที่พบบ่อยที่สุดนั่นคือการเพิ่มข้อมูลเพิ่มเติมหรือคำชี้แจงภายในประโยค

14. ที่บ้านของฉันมักจะมีซุป (ทำจากผัก) ขนมปังและไก่ของคุณยาย (รวมถึงของคุณยายด้วย) สิ่งที่ฉันชอบมากที่สุดคือหลังจากทานอาหารเย็นแล้วเราทุกคนนั่งบนโซฟาด้วยกันเพื่อดูหนังการ์ตูน

15. มาร์กอส (คนที่สวมเสื้อสเวตเตอร์สีน้ำเงิน) กำลังคิดจะทำอะไรของเขา ฉันรู้ดีฉันรู้ว่าเขาทำหน้าโกง Andrés (คนในเสื้อเชิ้ตสีเขียว) กำลังคิดบางอย่างอยู่ใครจะไปรู้ว่าคราวนี้มาหาพวกเขาได้อย่างไร!

คุณสังเกตเห็นว่าคำสั่งสั้น ๆ เหล่านี้ไม่มีจุดสิ้นสุดหรือไม่? แนะนำนักเรียนของคุณว่าพวกเขาเรียนจบแล้วพวกเขาจะต้องชอบไอเดียนี้แน่นอน

16. 'งานเลี้ยง' ค่อนข้างน่าเบื่อฉันพูดแบบนั้นเพราะยิ่งไปกว่านั้นมันก็ดูเหมือนเย็นอื่น ๆ ดังนั้นจึงไม่มีทางได้พบเพื่อนใหม่หรือคู่ชีวิต

17. Nicolásสูญเสีย 'ของที่ระลึก' ที่เขาเคยเก็บออมมามาก ปรากฎว่าเขาทิ้งมันไว้ที่ธนาคารและในความเร่งรีบที่จะขึ้นเครื่องบินให้ตรงเวลามันก็ถูกลืมไปตลอดกาล

สคริปต์ใช้เพื่อระบุลำดับและบทสนทนาของตัวละครในเรื่องราวเป็นหลัก

18. - อิเนสคุณต้องหยิบของเล่นของคุณถึงเวลานอน - แม่พูด

- สิ่งที่ฉันไม่ต้องการ! ฉันจะเล่นอีกสักพัก - อิเนสตัวน้อยที่ตอบคำถามโดยไม่ได้ตั้งใจที่จะใส่ใจแม่ของเธอ

"แต่ลูกสาวไม่รู้ว่ากี่โมงแล้ว" แม่ตอบ

ทั้งคู่อยู่ในเหตุการณ์นี้เมื่อมีสิ่งที่น่าประหลาดใจเกิดขึ้น ...

19. - ยิงให้หนัก! - โค้ชตะโกนใส่เขาขณะยกแขนขึ้น - เป็นวิธีเดียวที่จะทำประตูได้

- ฉันรู้ - บอกว่าเปเป้เหนื่อยเล็กน้อยกับการวิ่งตามบอล - แต่ไม่มีทางจับพวกเขาได้

เครื่องหมาย umlaut ไม่ถือว่าเป็นเครื่องหมายวรรคตอน แต่เป็นสัญลักษณ์การสะกด แต่เราได้รวมไว้ในการรวบรวมคำสั่งนี้เนื่องจากเป็นหนึ่งในสิ่งที่เด็ก ๆ มีปัญหาในการเรียนรู้มากที่สุด ก่อนที่จะเขียนตามคำบอกให้ทบทวนสิ่งที่กฎไวยากรณ์กล่าวไว้ในกรณีนี้เพื่อไม่ให้มีข้อสงสัย จำไว้ว่ามันถูกใช้เพื่อทำเครื่องหมายว่า U ภายใน 'que', 'qui', 'gue' หรือ 'gui' ต้องมีเสียง

20. นกเพนกวินเต้นรำอย่างมีความสุขเขามีความสุขมากเพราะเขารู้ว่าคนพายเรือแคนูออกไปแล้ว ตอนนี้คุณสามารถขึ้นเรือแคนูได้อย่างเงียบ ๆ

21. การจะพูดได้สองภาษาคุณต้องเรียนอย่างหนัก คุณต้องเข้าชั้นเรียนและดูภาพวาดในเวอร์ชันต้นฉบับด้วย ฉันแน่ใจ!

22. นกกระสาอายที่จะออกไปเดินเล่น คุณไม่สามารถบอกได้ว่ามีใครซ่อนอยู่กลางถนน

คุณชอบการเขียนตามคำบอกบนเครื่องหมายวรรคตอนหรือไม่? นักเรียนของคุณจะเข้าใจกฎไวยากรณ์เหล่านี้อย่างสมบูรณ์แบบ!

คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ 22 คำสั่งสั้น ๆ สำหรับเด็กเพื่อตรวจสอบเครื่องหมายวรรคตอนในหมวดการเขียนนอกสถานที่


วีดีโอ: เพอการเรยนร 9Not For Sale (ธันวาคม 2022).