สิ่งแวดล้อม

เหตุผลสำคัญในการสอนสิ่งแวดล้อมศึกษาให้กับเด็กในชั้นเรียน


วัตถุประสงค์หลักของวิทยาลัยของโรงเรียนคือการให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ด้วยวิธีการและเครื่องมือต่างๆที่จะช่วยให้พวกเขาเผชิญกับโลกที่ล้อมรอบพวกเขาและเปลี่ยนพวกเขาให้กลายเป็นคนที่ซื่อสัตย์ทีละน้อยทีละน้อย แต่ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาแม้แต่ในโรงเรียนมัธยมต้นหรือมัธยมปลายคุณจำได้ไหมว่าในชั้นเรียนพวกเขาสอนคุณ สิ่งแวดล้อมศึกษา หรือเกี่ยวกับการดูแลสิ่งแวดล้อม?

ในกรณีของฉันมันไม่เป็นเช่นนั้นและเป็นเรื่องที่โชคร้ายจริงๆเพราะสภาพแวดล้อมมีความหลากหลายมากมายให้เรียนรู้และในทางกลับกันก็ต้องการผู้คนจำนวนมากขึ้นที่จะสนใจในการดูแลและการอนุรักษ์ จึงมีความสำคัญว่า โรงเรียนรวมอยู่ในโปรแกรมการศึกษาของพวกเขาเก้าอี้ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการดูแลสิ่งแวดล้อมและที่นี่เราจะบอกคุณว่าทำไมและประโยชน์ของมันคืออะไร

แม้ว่าจะเป็นข้อเสนอที่ให้มาเป็นเวลาหลายปี แต่โรงเรียนหลายแห่งยังคงประเมินข้อดีข้อเสียของการรวมไว้ในโปรแกรมของพวกเขาในปัจจุบันโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องเวลาที่จะใช้จ่ายและวิธีการ รวมไว้ในวิชาดั้งเดิม. อย่างไรก็ตามตามคำกล่าวที่ว่า 'การฝึกฝนทำให้สมบูรณ์แบบ' และวิชาที่มีการพัฒนาและทดสอบทักษะด้วยตนเองของเด็ก ๆ นั้นเหมาะอย่างยิ่งสำหรับพวกเขา

นอกจากนี้พวกเขายังได้รับการสอนแบบโต้ตอบและมีส่วนร่วมมากขึ้นซึ่งทำให้การเรียนรู้ที่พวกเขาใช้ไปนั้นยั่งยืนและสามารถทำซ้ำได้ง่ายที่บ้านเมื่อสอนให้ครอบครัวของคุณ

เช่นเดียวกับการสังเกตและวิเคราะห์ในบุคคลแรกถึงความสัมพันธ์และอุบัติการณ์ของสภาพแวดล้อมในสภาพแวดล้อมทางสังคมที่พวกเขาอาศัยอยู่การป้อนกลับและส่งผลกระทบต่อกันอย่างไรและจะดำเนินการอย่างไรเพื่อรักษาสมดุลนั้นไว้อย่างสมดุล ตามที่ระบุไว้โดยสหประชาชาติในปี 2546 ว่าด้วยการรวมโปรแกรมการศึกษาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน

นอกจากนี้เราไม่สามารถลืมได้ว่าเด็ก ๆ ในวันนี้คือผู้ใหญ่ในอนาคตดังนั้นเราจึงต้องให้เครื่องมือและทรัพยากรทั้งหมดแก่พวกเขาตามที่เราต้องการ เพื่อให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะดูแลโลกใบนี้ ที่พวกเขาอาศัยอยู่ และวิธีที่ดีมากที่จะทำคือช่วงเวลาที่พวกเขาใช้จ่ายที่โรงเรียนนอกเหนือจากนั้นเราจะเสริมสร้างการเรียนรู้นี้ที่บ้านในภายหลัง

ดังนั้นเราจึงชัดเจนว่าการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญในห้องเรียน แต่สิ่งที่นำมาสู่นักเรียน?

1. ความรู้และการฝึกอบรม
ปัญหาการดูแลสิ่งแวดล้อมมีความสำคัญมากขึ้นทุกวันแม้ว่าจะได้ยินเสียงของเขาในช่วงเวลาที่ร้ายแรงเกี่ยวกับมลพิษก็ตาม หลายคนเช่น Greta Thunberg ได้รับคำเตือนมาระยะหนึ่งแล้วเกี่ยวกับความจำเป็นในการเปลี่ยนกิจวัตร สิ่งนี้ช่วยให้ผู้คนหันมาสนใจและกังวลเกี่ยวกับการอนุรักษ์พื้นที่สีเขียวและการสร้างสรรค์

แต่ถ้าเด็กไม่ได้ยินเกี่ยวกับการหาประโยชน์เหล่านี้เกี่ยวกับสาเหตุที่เราต้องดูแลสิ่งแวดล้อมหรือเกี่ยวกับอันตรายจากมลพิษพวกเขาจะไม่สนใจที่จะเข้าร่วม ดังนั้นประโยชน์หลักของการมีหลักสูตรเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมคือการได้รับข้อมูลที่แท้จริงในเรื่องนี้และแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักการปฏิบัติต่อระบบนิเวศ

2. ทักษะที่ค้นพบ
เมื่อได้รับเครื่องมือใหม่ ๆ ที่สอนในโรงเรียนเกี่ยวกับการอนุรักษ์พื้นที่สีเขียวเด็ก ๆ จะรู้สึกตื่นเต้นที่ได้ค้นพบความสามารถใหม่ ๆ ของตนเองที่สามารถนำไปใช้ในด้านอื่น ๆ ของชีวิตได้

สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขามีความสนใจในด้านอื่น ๆ ในอนาคตหรือปรับปรุงสิ่งที่เรียนไปบางทีอาจจะเรียนระดับมหาวิทยาลัยเพื่อจบหรือสนใจงานฝีมือรีไซเคิล ตลอดจนรวมถึงครอบครัวเพื่อนหรือเพื่อนบ้านเพื่อเข้าร่วมกับพวกเขาหรือแทรกแซงในกลุ่มผู้ถือหุ้นสีเขียว

3. ชื่นชมธรรมชาติ
วัตถุประสงค์หลักของการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติคือพวกเขาจัดการปรับแต่งให้เข้ากับพวกเขาเริ่มตระหนักถึงความเอาใจใส่และชื่นชมผลประโยชน์จากธรรมชาติทั้งหมดที่พวกเขามอบให้กับเรา ในทำนองเดียวกันพวกเขาเรียนรู้ที่จะใช้ประโยชน์เหล่านี้ในชีวิตประจำวันเพื่อการบริโภคอย่างรับผิดชอบและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

4. นิสัยที่ดีต่อสุขภาพ
การรวมสวนของโรงเรียนและการเรียนรู้งานฝีมือด้วยวัสดุรีไซเคิลเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับเด็ก ๆ เพราะจะช่วยให้พวกเขามีนิสัยที่ปรับปรุงการพัฒนาความสามารถทางจิตของพวกเขาผ่านความคิดสร้างสรรค์รวมถึงการรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพเมื่อเรียนรู้ที่จะ ปลูกและดูแลสวนที่พวกเขาสามารถนำกลับบ้านได้

5. ค่าการสอน
สิ่งแวดล้อมศึกษายังสอนค่านิยมให้กับเด็ก ๆ การเอาใจใส่ความเอื้ออาทรความเมตตา ... เราจะสามารถจัดการกับความอ่อนไหวและความสนใจของเด็กในทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวพวกเขา

6. การเสริมสร้างความนับถือตนเอง
นอกจากนี้การมีส่วนร่วมในการดูแลโลกนี้เด็ก ๆ จะรู้สึกมีประโยชน์เนื่องจากพวกเขาจะตระหนักถึงความสำคัญของตำแหน่งของพวกเขาสำหรับอนาคตของโลก ทั้งหมดนี้จะทำให้พวกเขารู้สึกพิเศษและเพิ่มความนับถือตนเอง

ต่อไปนี้เป็นแนวคิดที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนสอนเรื่องสิ่งแวดล้อมศึกษา

- สวนของโรงเรียน
หนึ่งในความคิดริเริ่มที่ได้รับพลังมากที่สุดในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาคือการใช้สวนหรือสนามของโรงเรียนเล็ก ๆ น้อย ๆ เพื่อให้เด็ก ๆ สามารถสร้างและดูแลสวนในบ้านด้วยมือของพวกเขาเอง จึงได้เรียนรู้เกี่ยวกับพืชผักใบเขียวผลไม้และสมุนไพรที่สามารถปลูกเองที่บ้านเพื่อบริโภคได้ นอกจากนี้ยังสอนเกี่ยวกับปุ๋ยหมักโฮมเมดและธรรมชาติการป้องกันศัตรูพืชการดูแลดินที่อุดมสมบูรณ์และดินชนิดใดที่พวกเขาสามารถปลูกได้

กิจกรรมนี้นอกจากจะสอนให้พวกเขาเห็นความสำคัญของการดูแลธรรมชาติแล้วจะช่วยให้พวกเขาเข้าใจวงจรการเจริญเติบโตของพืช

- รีไซเคิล
การแนะนำให้เด็ก ๆ นำเสื้อผ้าเก่าไปรีไซเคิลกระดาษแข็งนิตยสารและวัสดุอื่น ๆ ที่ถูกทิ้งไว้ในถังขยะและเสนองานฝีมือด้วยเป็นความคิดที่ดีสำหรับเด็ก ๆ ในการเรียนรู้วิธีรีไซเคิล เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้โดยตรงว่าสิ่งของที่เราจะทิ้งไปนั้นสามารถมีชีวิตที่สองได้ แต่นอกจากนี้ยังสอนให้พวกเขาไม่สะสมขยะมากเกินไปหลีกเลี่ยงลัทธิบริโภคนิยมพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์และปรับปรุงการแก้ปัญหา

นอกจากนี้บรรทัดนี้ยังสอนเกี่ยวกับวิธีการจัดประเภทและแยกขยะอย่างถูกต้องตามวัสดุการผลิตเพื่อให้สามารถรีไซเคิลขยะได้อย่างเหมาะสมและสร้างภาชนะบรรจุขยะของตนเองเพื่อรีไซเคิล

การสำรวจที่แนะนำ
อีกหนึ่งความคิดที่สนุกและน่าศึกษามากคือการสำรวจหรือทัศนศึกษาในที่โล่งซึ่งได้รับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อสิ่งแวดล้อม เด็ก ๆ สามารถมีโอกาสสำรวจภูมิทัศน์สีเขียวของชุมชนและเรียนรู้เกี่ยวกับมันพืชและสัตว์ที่อาศัยอยู่และความสำคัญของการรักษาสุขภาพให้แข็งแรงเพื่อให้ได้รับประโยชน์จากระบบนิเวศต่อไปเช่นอากาศที่บริสุทธิ์ร่มเงาและอุณหภูมิที่เย็นสบาย

คุณคิดอย่างไรกับแนวคิดเรื่องสิ่งแวดล้อมศึกษาในโรงเรียน คุณต้องการเสนอในชุมชนของคุณหรือไม่?

คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ เหตุผลสำคัญในการสอนสิ่งแวดล้อมศึกษาให้กับเด็กในชั้นเรียนในหมวดหมู่สิ่งแวดล้อมบนไซต์