ลิมิต - วินัย

เคล็ดลับที่จำเป็นมาก 12 ข้อในการตั้งค่าขีด จำกัด สำหรับเด็ก 6 ขวบ


เรามาพร้อมกับลูกชายของเราตอนอายุหกขวบ ทุกครั้งที่เขาบรรลุเป้าหมายใหม่และเติบโตเต็มที่ในทุกๆด้าน เขาเป็น 'หนุ่มใหญ่' อยู่แล้ว และด้วยเหตุนี้เราจึงสามารถแบ่งปันกิจกรรมใหม่ ๆ กับเขาได้พูดคุยอย่างมีแบบแผนมากขึ้นเริ่มต้นด้วยการบ้านและหัวข้อของโรงเรียนและการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ อีกมากมายนับไม่ถ้วน แต่เราตั้งกฎและข้อ จำกัด สำหรับเด็ก 6 ขวบอย่างไร?

วัยนี้ถือเป็นเวทีใหม่ที่ทำให้ลูกชายของเราเริ่มเป็นอิสระซึ่งนำมาซึ่งความท้าทายใหม่ ๆ และความจำเป็นในการกำหนดกฎเกณฑ์และข้อ จำกัด ในรูปแบบที่แตกต่างจากตอนที่พวกเขายังเด็ก แต่สิ่งแรกที่ควรจำไว้คือรู้ว่าควรคาดหวังอะไรจากเด็กที่อายุ 6 ขวบ

  • การฝึกเข้าห้องน้ำเสร็จสิ้น: โดยปกติในวัยนี้เราสามารถคาดหวังให้ลูกควบคุมได้ทั้งกลางวันและกลางคืนโดยไม่เกิดอุบัติเหตุ
  • พวกเขามีความสามารถมากขึ้น ทัศนคติและความเข้าใจที่ยั่งยืน สิ่งที่อยู่รอบตัวพวกเขา: ซึ่งช่วยให้พวกเขาทำกิจกรรมและจดจ่ออยู่กับงานได้นานขึ้นรวมทั้งมีความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขา
  • พวกเขามีการจัดการมากมาย ภาษาที่ซับซ้อนมากขึ้น: ในระดับที่เปิดกว้างและแสดงออกซึ่งช่วยให้เราสามารถสื่อสารกับพวกเขาได้ดีขึ้น
  • พวกมันมีความเป็นอิสระมากกว่าในระดับขั้นต้นและระดับมอเตอร์ที่ดี: พวกมันสามารถเคลื่อนไหวได้เกือบทุกอย่างที่พวกเขาต้องการเลียนแบบเช่นการวิ่งการกระโดดการกระโดดเป็นต้น และงานละเอียดเช่นการรับประทานอาหารการเขียนการแปรงฟันการหวีผม ฯลฯ สิ่งนี้ทำให้พวกเขาเริ่มมีอิสระในชีวิตประจำวันมากขึ้น
  • ความสัมพันธ์ทางสังคมมีความสำคัญมากขึ้นพวกเขาสนุกกับการแบ่งปันมากขึ้นเล่นร่วมกันใช้ชีวิตร่วมกัน ฯลฯ พื้นที่ทางสังคมมีความเกี่ยวข้องมาก.
  • ในวัยนี้มักเริ่มต้นด้วยการศึกษาระดับประถมศึกษาซึ่งนับเป็นการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญของงานและหน้าที่ใหม่ โรงเรียนเริ่มเรียกร้องความรับผิดชอบการควบคุมองค์กร ฯลฯ จากพวกเขามากขึ้น

แนวทางบางประการในการจัดการขีด จำกัด และกฎเกณฑ์กับบุตรหลานของเราในระยะใหม่นี้มีดังนี้

1. ช่วยให้พวกเขามีอิสระมากขึ้น
ตอนนี้ลูก ๆ ของเราสามารถทำกิจกรรมต่างๆได้ด้วยตัวเองแล้วเราต้องสนับสนุนให้พวกเขาทำภารกิจประจำวันที่พวกเขาสามารถทำได้เช่นอาบน้ำแปรงฟันหวีผมแต่งตัวรับประทานอาหารสะพายเป้ ฯลฯ

2. สร้างตารางเวลาพร้อมภาพวาดของกิจกรรมหลักในแต่ละวัน
ตารางกิจวัตรประจำวันช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจในกิจกรรมที่จะต้องทำในแต่ละวันและกำหนดเวลาให้เหมาะสมกับพวกเขาได้เช่นห้องน้ำอาหารเช้าโรงเรียนอาหารกลางวันการบ้านเกมอาหารเย็นเป็นต้น เห็นได้ชัดว่าความคิดคือการเคารพพวกเขาและไม่ข้ามสิ่งใด ๆ

3. ช่วยให้พวกเขามีเวลาทำการบ้านและทำการบ้านอย่างสม่ำเสมอ
นอกจากนี้สิ่งสำคัญคือต้องอยู่ใกล้ ๆ ในขณะที่ทำ เป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้พวกเขามีนิสัยในการทำการบ้านอย่างอิสระในแต่ละวัน แต่ขอให้พวกเขารู้ว่าพวกเขาสามารถมาหาเราได้หากพวกเขาต้องการเรา

4. ให้พวกเขามีความรับผิดชอบ
เราจะทำให้พวกเขารู้สึกมีความสำคัญและจะช่วยให้พวกเขาระมัดระวังและใส่ใจกับสิ่งที่รับผิดชอบมากขึ้น ตัวอย่างเช่นให้อาหารสัตว์เลี้ยงรดน้ำต้นไม้เป็นต้น

5. มีความสม่ำเสมอและชัดเจนในพฤติกรรมที่ได้รับอนุญาตและที่ไม่ได้รับอนุญาต
เป็นสิ่งสำคัญมากที่บุตรหลานของเราจะต้องมีความชัดเจนเกี่ยวกับพฤติกรรมที่คาดหวังในแต่ละสถานการณ์ (คาดการณ์ก่อนกิจกรรมใหม่แต่ละครั้ง) และพฤติกรรมใดที่ไม่สามารถยอมรับได้ ในทางกลับกันเราต้องตอบสนองในทางเดียวกันกับความล้มเหลวเดิม ๆ เสมอและไม่เปลี่ยนแปลงปฏิกิริยาของเราตามสถานการณ์หรือสภาพจิตใจของเรา

6. ส่งเสริมการสื่อสารที่ดี
พูดคุยกับพวกเขาเสมอว่าวันของพวกเขาเป็นอย่างไรเราสามารถถามพวกเขาได้ว่าอะไรคือสามสิ่งที่พวกเขาชอบมากที่สุดและสามสิ่งที่พวกเขาชอบน้อยที่สุดและทำไม ... คำถามนี้นอกจากจะช่วยให้พวกเขาเล่าวันใหม่แล้วยังช่วยให้พวกเขาไตร่ตรอง เกี่ยวกับรสนิยมอารมณ์ความรู้สึกและปฏิกิริยาของพวกเขา

7. จำลองตามตัวอย่าง
เมื่ออายุหกขวบเด็ก ๆ มีความชัดเจนมากเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพ่อแม่กลายเป็นแบบอย่าง ด้วยวิธีนี้เราต้องดูแลพฤติกรรมของเราตลอดเวลาและปฏิกิริยาของเราเนื่องจากสิ่งเหล่านี้จะเป็นข้อมูลอ้างอิงแรกของพวกเขาและพวกเขาจะมีแนวโน้มที่จะเลียนแบบอย่างแน่นอน

ในทางกลับกันมีบางสิ่งที่เราต้องตื่นตัวที่จะไม่ทำเนื่องจากสิ่งเหล่านี้มีส่วนช่วยในการสร้างข้อความซ้อนและขีด จำกัด ที่บุตรหลานของเราจะข้ามได้อย่างง่ายดาย:

8. ไม่ทำการบ้านหรือช่วยเหลือพวกเขามากเกินไป
เราจะเริ่มโต้ตอบกับลูก ๆ อย่างไรในการทำการบ้านจะขึ้นอยู่กับสิ่งที่พวกเขาต้องการจากเราในอนาคต อย่าช่วยพวกเขามากเกินไปหรือทำสิ่งต่างๆเพื่อพวกเขา เราสามารถใกล้ชิดและช่วยเหลือได้ แต่พยายามทำให้ดีที่สุดอยู่เสมอ

9. อย่ามุ่ง แต่เกรด แต่ต้องพยายาม
บางครั้งในฐานะผู้ปกครองเรายืนยันว่าบุตรหลานของเราได้เกรดดีที่สุด แต่เราได้ให้ความสำคัญกับพวกเขาอย่างชัดเจนเกี่ยวกับข้อความจริงนั่นคือการมุ่งมั่นที่จะบรรลุผลลัพธ์ที่ดีไม่เพียง แต่ในโรงเรียนเท่านั้น ต้องการบรรลุ หากเราสามารถทำให้พวกเขาเข้าใจได้ชัดเจนข้อความจะมีพลังมากขึ้น

10. อย่าดูถูกการบ้านเพื่อทำกิจกรรมอื่น ๆ
ในบางช่วงเวลาผู้ปกครองสามารถมองข้ามงานของโรงเรียนได้หากมีกิจกรรมที่เราคิดว่าเกี่ยวข้องมากกว่าเช่นการประชุมการพักร้อนงานของพี่ชาย ฯลฯ ในกรณีนี้จำเป็นที่เราจะต้องแจ้งให้ลูกชายของเราชัดเจนว่าเขาเป็น 'ข้อยกเว้น' และเราจะเห็นว่าพวกเขาให้เขานำเสนอการบ้านในภายหลัง แต่อย่าหยุดทำ ไม่อย่างนั้นเราคงหวังไม่ได้ว่าเขาจะไม่ต้องการปลดออกเมื่อเขาคิดว่ามีอะไรที่สำคัญกว่า

11. อย่าสร้างผลกระทบหรือการลงโทษในลักษณะที่เกินจริงหรือเกี่ยวข้องเพียงเล็กน้อยกับความผิดนั้น
เราต้องแจ้งให้บุตรหลานทราบอย่างชัดเจนว่าความผิดที่เรากำลังลงโทษและแสวงหาอยู่ตลอดเวลานั้นเกี่ยวข้องกันและไม่เกินความจริง หากเราลงโทษทุกอย่างและลบสิทธิพิเศษทั้งหมดลูกของเราอาจตกอยู่ในการลดบทบาทซึ่งห่างไกลจากการช่วยเหลือเขาที่ก่อให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่ดี

12. อย่าดูถูกอารมณ์ตัวเอง
เมื่อลูกชายของเรามีปฏิกิริยาไม่ดีหรือมีอารมณ์มากต่อความขุ่นมัวหรือต่อสถานการณ์ที่ยากลำบากใด ๆ สำหรับเขาเราไม่ควรดูถูกอารมณ์ของเขา แต่เราควรใช้โอกาสนี้เพื่อที่เมื่อเขาสงบลงช่วยเขาวิเคราะห์สถานการณ์ว่าเขารู้สึกอย่างไรและจะรับมือกับมันได้ดีขึ้นในครั้งต่อไปอย่างไร

เราต้องตระหนักว่าลูกของเราในขั้นตอนนี้จะพึ่งพาเราน้อยลงและต้องการทดสอบขีด จำกัด ใหม่ หากเรามีความชัดเจนและยังคงมีอารมณ์ใกล้ชิดกับพวกเขา แต่ส่งเสริมความเป็นอิสระของพวกเขาเราจะทำได้ดีอย่างแน่นอน

คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ เคล็ดลับที่จำเป็นมาก 12 ข้อในการตั้งค่าขีด จำกัด สำหรับเด็ก 6 ขวบในหมวดหมู่ลิมิต - วินัยในสถานที่