เรื่องราวของเด็ก ๆ

ทำไมตัวละครร้ายในเรื่องถึงชอบเด็กมาก


เราถูกดึงดูดเข้าสู่ด้านมืดหรือไม่? การดึงดูดไปสู่ด้านมืดนี้ไม่ได้มีไว้สำหรับผู้ใหญ่เท่านั้นเด็ก ๆ ก็หลงใหลและ นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาชอบตัวละครที่ไม่ดีในเรื่องมาก แต่เราสงสัยว่าทำไมลูก ๆ ของเราถึงขอชุดวายร้ายในปีหนึ่งและเป็นฮีโร่ในอนาคต เราสงสัยว่าทำไมพวกเขาถึงไม่อยู่กับผู้ชายดีๆในเรื่องตลอดเวลาไม่ว่าจะอยู่กับพระเอกหรือนางเอกกับเจ้าชายหรือกับเจ้าหญิง

มาดูกันว่าเราจะเล่าเรื่องอะไรเกี่ยวกับหนูน้อยหมวกแดงได้ถ้าเราไม่มีหมาป่าเร่ร่อนอยู่ในป่า? ไม่มีอะไรพิเศษเกี่ยวกับเด็กผู้หญิงที่นำตะกร้าอาหารไปให้คุณยายที่ป่วยใช่ไหม? เป็นตอนที่ตัวร้ายของเรื่องปรากฏว่าเรามีเรื่องจะเล่า

ตัวร้ายในเรื่องจำเป็น พวกเขาเป็นจุดแตกต่างของตัวเอกที่ห่วงใยพวกเขาเป็นคนที่ทำให้เด็ก ๆ เห็นคุณค่าในเรื่องราวที่กำลังอ่านหรือเล่า ตั้งแต่หมาป่าของหนูน้อยหมวกแดงจนถึง Cruela de Vil จาก 101 Dalmatians ผ่านความรักและในขณะเดียวกันก็เกลียด Maleficent คนเลวคนร้ายอาจแตกต่างกันมาก

มีอสูรสัตว์ประหลาดคนชั่วร้ายแม่มดชั่วร้ายสัตว์ที่มีเจตนาร้ายสิ่งมีชีวิตที่จำแนกยาก พวกเขาเห็นแก่ตัวโลภโหดร้ายน่าเกลียดหรือไม่เป็นมิตรดังนั้นจึงแปลกที่เด็ก ๆ ชอบพวกเขามาก แต่คนเลวอย่างพวกเขาคนเลวอาจดึงดูดความสนใจจากคนที่มักจะอยู่เบื้องหลัง ในท้ายที่สุด ดาราที่แท้จริงเป็นคนดีใช่มั้ย?

อย่างที่เราเตือนไปแล้วถ้าไม่มีคนเลวก็ไม่มีเรื่อง นั่นคือเหตุผลที่เราพูดถึงบทบาทรองที่ไม่สมควรได้รับที่พวกเขาเล่นในนิทานสำหรับเด็ก บางทีลูก ๆ ของเราอาจตระหนักถึงความอยุติธรรมนี้โดยไม่รู้ตัวบางทีเด็กคนไหนก็สามารถหยั่งรู้ได้ว่าหากไม่มีคนร้ายเขาจะไม่สามารถเพลิดเพลินไปกับเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมได้

บทบาทของตัวร้ายในเรื่องราวเป็นกุญแจสำคัญที่ทำให้เรื่องราวเกิดขึ้นและพัฒนาขึ้น ว่าเรารักตอนจบที่มีความสุขเราและลูก ๆ ของเราเช่นกัน แต่เพื่อที่จะมีจุดจบที่มีความสุขก่อนอื่นต้องมีประวัติศาสตร์อันยาวนานของความพ่ายแพ้เช่นเดียวกับชีวิต!

เรื่องราวเรื่องราวใด ๆ มีตัวเอกและตัวละครที่เป็นศัตรูกัน เนื่องจากไม่มีศัตรูตัวละครหลักจึงไม่มีการผจญภัยไม่มีความขัดแย้งไม่มีอุปสรรคในการแก้ไข ทุกสิ่งที่มอบให้โดยคนร้ายและลูก ๆ ของเราจับมันได้ดังนั้นพวกเขาจึงเห็นอกเห็นใจเขาหรืออย่างน้อยก็ขอบคุณที่เขาปรากฏตัวในเรื่องนี้

คนเลวจะทำอะไรได้อีกนอกจากเป็นสถาปนิกตัวจริงของเรื่อง? เพราะความแตกต่างที่บ่งบอกถึงการทำให้ดี เราอธิบายตัวเอง เด็ก ๆ จะรู้ได้อย่างไรว่าตัวเอกเก่ง เพราะมีคนเลวที่เป็นฝ่ายตรงข้ามเพราะมันอยู่บนเส้นทางที่คนชั่วเดินทางไปที่ที่พวกเขาเห็นคุณค่าในเชิงบวกหรือเชิงลบ

และโดยไม่คำนึงถึงความยืดหยุ่นทางศีลธรรมความจริงก็คือคนเลวที่ปรากฏในเรื่องราวนั้นเลวร้ายอย่างเห็นได้ชัดหากเพียงเพราะพวกเขาขัดขวางความสุขของตัวละครหลัก คนเลวยังเป็นอุปสรรคสำคัญที่ตัวเอกต้องทำตามความฝันของเขาและบางครั้งพฤติกรรมโหดร้ายของเขาก็ไร้เหตุผลโดยสิ้นเชิง

ลูก ๆ ของเรากำลังจะพบกับวายร้ายมากมายตลอดชีวิต และในเรื่องแรกพวกเขาสามารถเรียนรู้ที่จะหลีกเลี่ยงผลที่ตามมา เตรียมตัวสำหรับชีวิตวัยผู้ใหญ่? แต่อย่าเพิกเฉยต่อคนเลวที่น่ากลัวจำนวนมากเหล่านี้จะเปลี่ยนไปเมื่อเรื่องราวดำเนินไปและจบลงที่ด้านข้างของคนดี เพราะเราทุกคนทำผิดพลาดและเราทุกคนมีสิทธิ์แก้ไข

เมื่อพวกเขาบอกว่าคนเลวไม่ได้เลวร้ายหรือคนดีพวกเขาไม่ได้หมายถึงเรื่องราวของเด็ก ๆ อย่างแม่นยำซึ่งคนเลวไม่ใช่ว่าพวกเขาไม่ได้เลวร้ายมากนัก แต่พวกเขาเลวมาก และถึงแม้ตัวละครเหล่านี้จะทำให้ชีวิตเป็นไปไม่ได้สำหรับตัวเอกอย่างพวกเขา เราชอบพวกเขาและเด็ก ๆ ของเราก็ชอบพวกเขา จะเป็นเพราะหลงใหลในด้านมืดหรือจะเป็นเพราะความจริงก็คือลูก ๆ ของเราสามารถเรียนรู้หลายสิ่งหลายอย่างจากผู้ร้ายในเรื่องราว

เนื่องจากเรากังวลเกี่ยวกับการจัดการอารมณ์ในเด็กและเราไม่ได้ตระหนักว่าคนร้ายในเรื่องราวสามารถช่วยเราในงานนี้ได้อย่างไร ตัวละครที่ชั่วร้ายคนร้ายอสูรและแม่มดชั่วร้ายนำเสนอพฤติกรรมที่มีอยู่ในทุกคนและทั้งเด็กและผู้ใหญ่พบว่าเป็นเรื่องยากที่จะยอมรับ

เพราะเราทุกคนอยากเป็นคนดี. เราไม่รู้จักตัวเองเมื่อเรารู้สึกอิจฉาอิจฉาโกรธโกรธหรือไม่พอใจหรืออารมณ์อื่นใดที่เราคิดว่าเป็นลบ เราไม่เต็มใจที่จะเชื่อว่าโดยหลักการแล้วความกรุณาของเราสามารถเก็บงำความรู้สึกที่เป็นพิษเช่นนั้นไว้ได้ และบางครั้งก็เป็นอันตราย และมีผู้ร้ายจากเรื่องราวต่างๆมาบอกลูก ๆ ของเราว่าทั้งหมดนั้นมีอยู่จริง

ไม่ใช่ว่าลูกของเราแย่มากจนสามารถระบุตัวตนของคนร้ายได้ แต่เป็นช่วงเวลาที่ดีที่เราสามารถใช้ประโยชน์เพื่อช่วยให้ลูกรับรู้อารมณ์เชิงลบเหล่านั้นได้ และไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับพวกเขาตราบเท่าที่พวกเขาสามารถระบุตัวตนและทำอะไรบางอย่างกับพวกเขาได้ อย่างอื่นที่ไม่ใช่ใช้เพื่อทำให้ตัวเอกคนอื่นไม่พอใจ

เด็ก ๆ สามารถเรียนรู้หลายสิ่งหลายอย่างจากคนเลวในเรื่องราวเนื่องจากพวกเขามีการระบุค่าบวกและลบและพวกเขาเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างความดีและความชั่ว แล้วลูกชายของคุณจะรู้สึกดีแค่ไหนเมื่อเห็นว่าเขาจะไม่ทำตัวเหมือนคนเลวในเรื่อง? ในทางหนึ่งวายร้ายอสูรหรือแม่มดร้ายสอนลูก ๆ ของเราให้เป็นคนที่ดีขึ้น

เนื่องจากการใช้วรรณกรรมสำหรับเด็กเพื่อให้ความรู้ในเรื่องค่านิยมและจากการศึกษาของสภาวัฒนธรรมและศิลปะแห่งชาติของรัฐบาลชิลีกล่าวว่า "นิทานและเรื่องราวเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาชีวิต" ที่นั่นเรามี ความเลวร้ายของเรื่องราวในฐานะพันธมิตรที่ดีที่สุดของเราเพื่อให้ลูกน้อยของเราตระหนักถึงความเสียหายที่พฤติกรรมบางอย่างอาจทำให้เกิด คนเลวแสดงถึงคุณค่าที่ไร้ศีลธรรมหรือเชิงลบและการมีอยู่ของพวกเขามีความสำคัญมากในเรื่องที่มีการบอกเล่าว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตเห็น

แล้วถ้าตัวร้ายในเรื่องไม่ได้แย่ขนาดนี้ล่ะ? เด็ก ๆ ให้ความสนใจกับทุกสิ่งและหากมีบางสิ่งหนีพวกเขาไปเพราะเรากำลังอ่านนิทานให้พวกเขาฟังเพื่อชี้ให้เห็นทุกสิ่งที่เราคิดว่าสำคัญ และเมื่อเราตรวจสอบอย่างใกล้ชิดหลายต่อหลายครั้งคนเลวต้องแบกรับความเจ็บปวดในวัยเด็กการทารุณกรรมหรือความอยุติธรรม ราวกับว่าพวกเขาเลวร้ายเพราะโลกทำให้พวกเขาเป็นแบบนั้น

ไม่ใช่ข้ออ้างที่จะสร้างความชอบธรรมให้กับคนเลวในเรื่อง แต่เป็นข้ออ้างที่ดีสำหรับ เด็ก ๆ ต้องตระหนักว่าเราไม่สมบูรณ์แบบที่เราทำผิดเราทำผิดหลายครั้งและบางครั้งความผิดพลาดเหล่านั้นก็ส่งผลต่อผู้อื่น ไม่มีเหตุผลที่จะติดตามกระทู้ของเรื่องเพราะบางครั้งคนเลวก็ไม่มีทางย้อนกลับได้ แต่มีกี่ครั้งที่คนเลวได้รับการแก้ไขตลอดการผจญภัย?

ในที่สุดเราก็ต้องได้ข้อสรุปว่าแท้จริงแล้ว คนเลวในเรื่องไม่เลว. เป็นเรื่องปกติที่เด็กจะสังเกตเห็นพวกเขาและหลงใหลในแรงจูงใจของพวกเขา เพราะในตอนท้ายของวันคนเลวคือคนที่แบกรับน้ำหนักของเรื่องราวอย่างแท้จริงไม่ว่าเราจะพยายามชี้ให้เห็นคนดีเป็นตัวละครเอกมากแค่ไหนก็ตาม

คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ ทำไมตัวละครร้ายในเรื่องถึงชอบเด็กมากในหมวดหมู่นิทานสำหรับเด็กบนเว็บไซต์


วีดีโอ: คยยงไง..ใหไดคบ? (กันยายน 2021).