ค่า

ให้ความรู้เกี่ยวกับความรู้สึกของเด็ก ๆ


สิ่งสำคัญคือเราต้องให้ความรู้เกี่ยวกับอารมณ์และความรู้สึกของเด็ก ๆ อารมณ์จะให้ข้อมูลที่จำเป็นแก่เราในการเคลื่อนย้ายไปรอบ ๆ สภาพแวดล้อมของเรา ตัวอย่างเช่นเรามีความสุขเมื่อมีสิ่งดีๆเกิดขึ้นกับเราและความเศร้าเมื่อสิ่งที่ตรงกันข้ามเกิดขึ้น

นอกจากนี้ยังทำหน้าที่เป็นระบบเตือนภัยที่จะเปิดใช้งานเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมของเรา เปรียบเสมือนทรัพยากรที่ปรับเปลี่ยนได้ที่ทำให้เราเปิดใช้งานประเภทของการตอบสนองตามที่เราต้องการ ตัวอย่างเช่นกลัวสถานการณ์อันตราย

เราต้องรู้ว่าเด็กอายุไม่เกิน 6 ปีสมองของเด็กไม่ได้รับการพัฒนาเพียงพอที่จะควบคุมอารมณ์ได้ เพื่อให้เด็ก ๆ มีความชำนาญในการจัดการสภาวะทางอารมณ์และสามารถลดอารมณ์เชิงลบและเพิ่มอารมณ์เชิงบวกได้เราในฐานะผู้ปกครองต้องให้การศึกษาด้านอารมณ์แก่พวกเขา

สำหรับความรู้สึกพวกเขาเป็นการประเมินอารมณ์อย่างมีสติและอัตนัย ดังนั้นพวกเขาสามารถได้รับการศึกษาเช่นเดียวกับที่เราทำกับอารมณ์

1. จัดการและรับรู้อารมณ์ของเราเองในฐานะพ่อแม่ เราต้องดูว่าเรารู้สึกอย่างไรกับพฤติกรรมของลูกและอารมณ์ของพวกเขาและรู้ว่าจะจัดการกับมันอย่างไร เรามักจะไม่รู้ตัวเลยว่าอย่าปล่อยให้เด็กแสดงอารมณ์บางอย่างโดยคิดว่าถ้าทำแล้วพวกเขาจะไม่เชื่อฟังโต้แย้งขี้แงขี้กลัว บางครั้งเรามีความคาดหวังว่าเด็กควรจะเป็นอย่างไรและเมื่อลูกละจากอุดมคตินั้นเราจะรู้สึกหงุดหงิด

2. โดยการขึ้นที่สูงและมองสบตาเราต้องช่วยให้เขาสงบลง แสวงหาการสัมผัสทางกาย แต่ไม่พยายามระงับความรู้สึกหรืออารมณ์ของคุณ

3. ป้ายอารมณ์ ถามเขาว่าอะไรผิดโดยเรียกอารมณ์ด้วยชื่อ ตัวอย่างเช่น 'เกิดอะไรขึ้นคุณโกรธเศร้าหรือกลัว?' ให้คำศัพท์ทางอารมณ์ที่จำเป็นแก่เด็กเพื่อระบุว่าพวกเขารู้สึกอย่างไร

4. ช่วยให้คุณเห็นสถานการณ์จากมุมมองอื่น ๆ และให้ความช่วยเหลือ การให้ทรัพยากรแก่เด็กคือการสื่อให้เขารู้ว่าเขาสามารถทำอะไรบางอย่างกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาได้ซึ่งสิ่งที่เขาทำสามารถทำให้สิ่งที่เขารู้สึกเบาลงได้มาก ตัวอย่างเช่น 'ฉันเข้าใจว่าคุณโกรธ แต่คุณรู้ไหมว่าเกิดอะไรขึ้น ... คุณต้องการให้ฉันช่วยให้คุณรู้สึกดีขึ้นหรือไม่?'

5. กระตุ้นการได้มาซึ่งทักษะทางสังคม สำคัญพอ ๆ กับการเอาใจใส่นั่นคือพวกเขาสามารถวางตัวเองเป็นที่ตั้งของอีกฝ่ายรับรู้และยอมรับความแตกต่างทางร่างกายวัฒนธรรมหรืออารมณ์ ช่วยให้เด็กมีความสัมพันธ์กับการแสดงออกของร่างกายและท่าทางกับอารมณ์

6. ควบคุมตนเอง ความสามารถในการจัดการกับอารมณ์ที่รุนแรงและไม่ถูกกระตุ้นโดยแรงกระตุ้นแรก

7. ช่วยเด็กค้นหาทรัพยากรของตนเอง ถามคำถามเพื่อที่คุณจะได้ไตร่ตรองถึงวิธีปฏิบัติในบางสถานการณ์

คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ ให้ความรู้เกี่ยวกับความรู้สึกของเด็ก ๆในหมวดหลักทรัพย์บนเว็บไซต์