ค่า

ให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ในเรื่องค่านิยม

ให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ในเรื่องค่านิยม


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

การศึกษาในเรื่องค่านิยมเป็นพื้นฐานมากจนไม่สามารถแยกการฝึกอบรมเต็มรูปแบบออกจากคุณค่าได้ แต่ใครเป็นคนตัดสินว่าคุณค่าใดสำคัญ? ในการศึกษาปฐมวัยผู้ปกครองจะต้องตัดสินใจว่าค่านิยมใดจะเป็นฐานการศึกษาของบุตรหลาน พวกเขาเป็นผู้ที่จะเลือกว่าจะจัดลำดับความสำคัญของคุณค่าทางศีลธรรมระบบนิเวศศาสนาหรือทางปัญญา.

ให้ความรู้ในคุณค่า มันมาพร้อมกับเด็ก ๆ ในกระบวนการตอบสนองโดยอิสระและเป็นส่วนตัวเกี่ยวกับตัวตนของพวกเขาเองและเกี่ยวกับขอบเขตอันไกลโพ้นและเป้าหมายที่พวกเขาแสวงหาเพื่อความสุขของพวกเขา ดังนั้นค่านิยมและอัตลักษณ์จึงเป็นความจริงสองอย่างที่แยกกันไม่ออก การฝึกอบรมเต็มรูปแบบที่อนุญาตให้กำหนดตัวตนของมนุษย์ที่เติบโตขึ้นไม่สามารถแยกออกจากกันหรือกระจายไปกับการศึกษาที่จริงจังและมีการวางแผนอย่างดีในเรื่องค่านิยม

บทบาทของผู้ปกครองและอื่น ๆ ในขั้นตอนของการศึกษาปฐมวัยนั้นไม่สามารถถูกแทนที่ได้ สามารถจัดกลุ่มค่าได้:

1- คุณค่าทางชีวภาพ: อาหารสุขภาพ ฯลฯ พวกเขาเป็นความต้องการขั้นพื้นฐาน

2- คุณค่าทางปัญญา: ความรู้ความคิดสร้างสรรค์การใช้เหตุผล ฯลฯ กำเนิดโลกทางวัฒนธรรมของเด็ก

3- คุณค่าทางนิเวศวิทยา: การดูแลเอาใจใส่และชื่นชมสิ่งแวดล้อมที่ชีวิตพัฒนาขึ้น

4- คุณค่าทางศีลธรรม: ความเคารพความอดทนความสมัครสมานความจริงเป็นเสาหลักของความสัมพันธ์ทางอารมณ์กับโลกและกับผู้อื่น

5- คุณค่าทางศาสนา: พวกเขาเหมาะสมกับผู้ศรัทธาและการวางแนวของพวกเขาในวัยเด็กสอดคล้องกับผู้ปกครอง

ที่มา: AMEI

คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ ให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ในเรื่องค่านิยมในหมวดของหลักทรัพย์ในสถานที่


วิดีโอ: การเรยนรของเดกปฐมวย (ธันวาคม 2022).