หมวดหมู่ ภาษา - การบำบัดด้วยคำพูด

กระบวนการของภาษาและการสื่อสารมีความซับซ้อนมากกว่าที่หลายคนคิดเนื่องจากถือว่าเป็นหน้าที่ของจิตที่สูงกว่าด้วยซ้ำ ในขั้นต้นเชื่อกันว่ามีเพียงบางส่วนของสมองที่ทำหน้าที่ในการรับถอดรหัสและปล่อยข้อมูล แต่วันนี้เรารู้แล้วว่าสมองทั้งหมดถูกใช้ในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพเพราะเราใช้จากโครงสร้างดั้งเดิมที่สุดไปจนถึงเฉพาะทางที่สุด เซลล์ประสาทที่แสดงลักษณะของเผ่าพันธุ์มนุษย์

ภาษาปากเป็นพาหนะที่เราแสดงออกและทำให้ผู้อื่นเข้าใจตัวเองซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมการเริ่มเรียนรู้ภาษานี้ให้เร็วที่สุดจึงเป็นสิ่งสำคัญมากเพราะมันจะกลายเป็นตัวชี้ขาดในผลการเรียนในภายหลัง เวลาแสดงภาษาพูดของเราคือเสียงเราเกิดมาพร้อมกับมันและในทุกคนมันต่างกัน

การร้องไห้เป็นรูปแบบแรกของการแสดงออกของเด็ก แล้วจะมาพูดพล่ามและคำแรก. ในการพัฒนาภาษานี้มีหลายปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อครอบครัวสภาพแวดล้อมที่พัฒนาและการเรียนในโรงเรียน) ซึ่งทำให้เด็กแต่ละคนพัฒนาภาษาตามเวลาของตนเอง แต่เมื่อใดที่พ่อแม่ควรกังวล?

เมื่อเราพูดถึงการกระตุ้นทางภาษาและอินสแตนซ์การโต้ตอบมีผลต่อพัฒนาการของเด็กอย่างไรบทบาทของผู้ใหญ่ที่ใกล้ชิดในฐานะแบบจำลองทางภาษาหลักจะถูกเน้น แต่ไม่ค่อยมีใครพูดถึงว่าพี่น้องมีอิทธิพลต่อกระบวนการเรียนรู้ภาษาอย่างไร . พี่น้องที่มีอายุมากกว่ามีบทบาทอย่างไรต่อพัฒนาการทางภาษาของเด็ก?

มีการแนะนำเกมที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นเรื่อย ๆ โดยทั้งครูวัยเรียนและนักบำบัดที่เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็ก วัตถุประสงค์ของเกมใดเกมหนึ่งคือเพื่อความบันเทิงและความสนุกสนานในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมทักษะเฉพาะในกรณีที่ต้องการปรับปรุงวัตถุประสงค์ด้านภาษาและการสื่อสารที่เฉพาะเจาะจงรูปสัญลักษณ์หรือทรัพยากรเกี่ยวกับภาพอาจเป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยม

การพัฒนาภาษาของเด็กที่ถูกต้องเป็นเรื่องที่พ่อแม่กังวลมาก ลูกของฉันจะเรียนรู้คำศัพท์ไม่ทันหรือไม่? เป็นเรื่องปกติหรือไม่ที่คุณยังไม่ทราบวิธีการสนทนาที่ลื่นไหล? ทำไมคุณถึงออกเสียง R ได้ยากจัง เราได้พูดคุยกับ Juana Toriggia ซึ่งเป็นนักบำบัดการพูดผู้เชี่ยวชาญด้านการประเมินระบบประสาทของเด็กเพื่อตอบคำถามที่พบบ่อยที่สุดจากผู้ปกครอง

การเรียนภาษาอังกฤษเป็นการผจญภัยที่น่าตื่นเต้นที่เด็กวัยเรียนทุกคนต้องเผชิญ แต่สำหรับบางคนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอาจเป็นประสบการณ์ที่เรียกร้องมากเช่นกัน เราได้พูดคุยเกี่ยวกับวิธีการสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กที่เป็นโรคดิสเล็กเซีย นี่คือแหล่งข้อมูลบางส่วนไม่ว่าคุณจะเป็นผู้ปกครองและต้องการนำไปปฏิบัติที่บ้านหรือถ้าคุณเป็นครู!

เราอาศัยอยู่ในโลกที่มีหน้าจอเป็นเรื่องธรรมดาและเด็ก ๆ เกิดมาจมอยู่ในโลกดิจิทัลนี้ พวกเขาเห็นพ่อแม่และญาติของพวกเขามีโทรศัพท์มือถืออยู่ในมือตลอดเวลาและความจริงที่ว่าพวกเขาก็ต้องการมีเช่นกัน แต่จะแนะนำให้ใช้ในระดับใดและแนะนำให้ใช้อุปกรณ์ดิจิทัลเป็นครั้งแรกในช่วงอายุใด

ก่อนที่จะเริ่มพูดเด็ก ๆ จะพูดคุยกับแม่ของพวกเขาใน & 39; การสนทนาโปรโต & 39; ซึ่งเกิดขึ้นตั้งแต่เดือนแรกของชีวิตในขณะที่ให้นมเปลี่ยนผ้าอ้อมอาบน้ำ ... บทสนทนาแรกเหล่านี้มีอยู่แล้ว โครงสร้างพื้นฐานที่พบในบทสนทนาของผู้ใหญ่การสบตาและความสนใจร่วมกัน แต่มีบางอย่างหายไป

คุณชอบที่จะเพลิดเพลินไปกับรอยยิ้มของลูก แต่มีบางครั้งที่คุณสังเกตเห็นบางอย่างแปลก ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อวางไว้บนเต้านม บางทีลูกน้อยของคุณอาจมีอาการลิ้นติดหรือลิ้นปี่สั้นบางอย่างที่ขัดขวางไม่ให้เขาขยับลิ้นได้อย่างถูกต้อง มีผลต่อทารกแรกเกิดประมาณ 2-5 คนโดยประมาณว่าพบบ่อยในเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิงและแม้ว่าจะไม่ใช่กรรมพันธุ์ แต่ก็พบได้บ่อยในเด็กที่มีสมาชิกในครอบครัวที่ได้รับความทุกข์ทรมานจากโรคนี้

ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ใหญ่เป็นรากฐานที่มั่นคงสำหรับการพัฒนาการสื่อสารและทักษะทางสังคม เมื่อพ่อแม่และผู้เลี้ยงดูตอบสนองต่อสัญญาณและความต้องการของเด็กเล็กพวกเขาจะจัดเตรียมสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยประสบการณ์กลับไปกลับมา ผู้ปกครองสามารถส่งเสริมการสื่อสารนี้กับบุตรหลานได้ผ่านเกม

เราจะติดตามเด็ก ๆ ในการเรียนรู้และพัฒนาคำศัพท์ในแต่ละช่วงพัฒนาการได้อย่างไร? กระบวนการของการได้มาและการพัฒนาคำศัพท์ในเด็กเกิดขึ้นเนื่องจากสถานการณ์และบริบทเฉพาะของการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมและที่นี่เกมมีบทบาทพื้นฐานเพื่อให้การได้มานี้เป็นไปอย่างสนุกสนาน แต่ในขณะเดียวกันก็ให้การศึกษา